Настольная игра Электровикторина Говорим по английски 1035

Настольная игра Электровикторина Говорим по английски 1035
809
Артикул:
H00000124050
Есть в наличии
899
Скидки от 10% до 25%
Цена действует только при заказе через интернет магазин!
Кол-во товара
+
-
В корзину! Перейти в корзину
Избранное Удалить
В избранное!
Сравнить Удалить
Добавить к сравнению
Система скидок
при заказе с сайта

Сумма заказа Скидка Цена товара
до 5000 р.  10% 809
от 5000 р.  15% 764
от 10000 р.  20% 719
  • Разработанные в соответствии с программами дошкольного и начального образования, игры серии помогут ребенку подготовиться к школе, лучше понять материал учебника и творчески подойти к выполнению домашних заданий. Соединив отверстия на двух изображениях игровой карты, которые, по мнению ребенка, связаны между собой, он сможет самостоятельно определить правильность своего ответа: при верном соединении контактов загорается лампочка и звучит музыка. Благодаря световой сигнализации в подобные игры могут играть дети с нарушениями слуха. Игры рекомендованы в качестве дополнительных к учебным пособиям, а также, благодаря специальным методическим указаниям, могут быть использованы в коррекционной работе и для тестирования уровня знаний ребенка.
    С помощью этой игры ребенок без труда запомнит более 200 английских слов: существительных, прилагательных, глаголов, а также 50 полезных выражений. На уроке иностранного языка, в школе и дома, в кругу семьи эта игра поможет сделать значительные успехи в освоении английской разговорной речи.
    Принцип игры: викторина.
    Возраст игроков: 7-12 лет
    Количество игроков: 1-4
    Комплектация: карточки, плата, светозвуковой модуль, жетоны, правила.
    Подробнее: https://www.labirint.ru/games/145640/

Учебно-методический центр «Эдвис»

450058, г. Уфа, ул. 50 лет СССР, 12 8 (347) 282-52-01

Книжный магазин "Эдвис"

450099, Уфа, Маршала Жукова, 8 8 (347) 241-07-70

Image

Подписка на рассылку

и актуальных событиях

Мы в социальных сетях:

Задать вопрос по WhatsApp

Заказать через WhatsApp
Close and go back to page